No mundo das tecnologias, onde o saber, as interações e a
evolução se encontram na tela do computador, quadro negro e giz já estão ultrapassados!
Se os anos passam e o homem muda, por que não utilizar
ferramentas, como os jogos educativos, como nova metodologia de ensino e
aprendizagem que interessam os alunos e os aproxima de sua realidade.
O uso de jogos na sala de aula é um importante instrumento
de apoio para o professor, pois eles exigem concentração, coordenação e
organização por parte dos alunos. Segundo SILVEIRA e BARONE (1998),
Os chamados jogos educacionais podem se tornar ferramentas importantes no processo ensino-aprendizagem, estimulando o interesse do aprendiz de forma prazerosa e interessante. A criatividade, a imaginação, a interação e o aspecto lúdico, presentes nos jogos educativos, estimulam as relações cognitivas, como o desenvolvimento da inteligência e das relações afetivas, verbais, psicomotoras e sociais.
Hoje, os professores encontram uma série de possibilidades
para proporcionar uma aula rica em informações de diversas maneiras e os jogos funcionam
como meios tecnológicos para reforçar a aprendizagem dos alunos, proporcionando
novos métodos de ensino por meio do entretenimento e estimular seus conhecimentos.
Então, como a utilização dos jogos na sala de aula pode
modificar as formas de ensino/aprendizagem?
É pensando nessas e outras questões que Samara Werner vem
refletir um pouco sobre o uso das novas tecnologias para a educação. Apesar de
o vídeo ter sido produzido em 2009, acho relevante (re)ver e (re)pensar nossa pratica docente!
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